De Lisieux à Bruxelles, de Strasbourg à Sceaux : le MMT au cœur de la transmission mémorielle

Au cours des mois de mars et avril 2026, le pôle pédagogique du Musée-mémorial du terrorisme a organisé et conduit plusieurs rencontres au sein d’établissements scolaires, s’inscrivant dans une démarche de sensibilisation des élèves aux enjeux historiques, mémoriels et citoyens liés au phénomène terroriste.

De la Cité scolaire Marcel Gambier de Lisieux au lycée Charlemagne à Paris

Le 10 mars 2026, dans le cadre de la journée nationale d’hommage aux victimes du terrorisme, Lancelot Arzel, responsable du pôle pédagogique, est intervenu auprès d’élèves de terminale HGGSP (Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques). Cette rencontre a réuni deux classes venues spécialement de la Cité scolaire Marcel Gambier de Lisieux ainsi qu’une classe du lycée Charlemagne, situé dans le 4e arrondissement de Paris et accueillant l’événement. Cette séance a permis de présenter de manière approfondie les enjeux historiques, mémoriels et civiques portés par le projet du Musée-mémorial du terrorisme. À cette occasion, deux victimes ont apporté des témoignages particulièrement forts, en partageant à la fois leur parcours personnel et les objets qu’elles ont confiés au MMT. 

Marie Hourcastagnou, rescapée de l’attentat du Bataclan, a évoqué le téléphone portable qu’elle avait sur elle lors de la prise d’otages perpétrée par les terroristes. De son côté, Hager Ben Aouissi, survivante de l’attentat de Nice, a présenté un masque de carnaval réalisé par sa fille Kenza, conçu comme une manière d’exprimer et de mettre en forme les traumatismes psychologiques engendrés par l’événement. Les échanges, nourris par les nombreuses questions des élèves, ont permis d’interroger la construction d’un moment mémoriel en France, marqué à la fois par les commémorations du 13-Novembre et celles, à venir, de l’attentat de Nice. Dans le prolongement de cette rencontre, les élèves et leurs enseignants se sont rendus au Jardin du 13-Novembre, situé place Saint-Gervais derrière l’Hôtel de Ville de Paris, où ils ont déposé des roses blanches sur les blocs de granit symbolisant les six lieux des attentats, avant d’observer une minute de silence en hommage aux victimes du terrorisme.

De Strasbourg au Palais de Justice de Paris

Par ailleurs, en collaboration avec l’Association française des victimes du terrorisme (AfVT) et à l’initiative de l’association Des larmes au sourire, le pôle pédagogique a accompagné la venue à Paris d’une classe du collège Sophie Germain et d’une classe du lycée des métiers René Cassin de Strasbourg, le 31 mars 2026. Rassemblés dans l’amphithéâtre de l’Hôtel de Ville de Paris, ces élèves, accompagnés de leurs enseignants, ont assisté à une présentation du futur musée assurée par Lancelot Arzel, tandis que le pôle des collections leur a fait découvrir plusieurs objets collectés ou confiés au MMT. Elisabeth Pelsez, directrice générale du musée, est également intervenue afin d’expliquer le fonctionnement de la justice antiterroriste, suscitant un grand nombre de questions de la part des élèves, qui ont alimenté les échanges de l’après-midi. Dans un second temps, ces derniers ont été accueillis au Palais de justice de Paris pour assister à l’audition de parties civiles dans le cadre du procès en appel de l’attentat du marché de Noël de Strasbourg, du 11 décembre 2018. Ces témoignages, particulièrement marquants, ont donné lieu à diverses formes d’appropriation par les élèves, notamment à travers des dessins et des prises de notes.

Au lycée français de Bruxelles

Le 3 avril 2026, une enseignante d’enseignement moral et civique du lycée français de Bruxelles a sollicité le MMT afin d’organiser une rencontre en lien avec les commémorations des attentats survenus dans la capitale belge le 22 mars 2016. Pour cette intervention, le pôle pédagogique a fait appel à deux témoins : Sophie Pirson, mère d’une rescapée de l’attentat de Maelbeek, et Fatima Ezzarhouni, mère d’un djihadiste décédé en Syrie. Toutes deux ont partagé avec les élèves la manière dont elles se sont engagées, à la suite des attentats de mars 2016, dans des actions de prévention de la radicalisation, animées par la volonté de « réparer quelque chose dans ce monde fissuré ». Leurs témoignages, dont certains ont été partiellement retranscrits dans l’ouvrage Couvrez-les bien, il fait froid dehors… Conversations avec Fatima Ezzarhouni, publié en 2021, ainsi que leurs engagements au sein de l’association Retissons du lien, ont permis de mettre en lumière l’importance des procès liés au terrorisme, le rôle de la justice restaurative et les efforts nécessaires pour maintenir vivante la mémoire des attentats de Bruxelles auprès des jeunes générations.

Au lycée Lakanal de Sceaux

Le 14 avril 2026, Henry Rousso, président du MMT, en collaboration avec le pôle pédagogique, est intervenu auprès de deux classes de terminale HGGSP et d’une classe d’HLP (Humanités, littérature et philosophie) du lycée Lakanal à Sceaux : cette conférence, intitulée « Un Musée-mémorial du terrorisme…pour quoi faire ? », a suscité de nombreux questionnements sur la place des victimes, les enjeux actuels liés au terrorisme (cyberterrorisme et guerre hybride, terrorisme d’Etat) et les trajectoires de radicalisation.

Avec les enseignants  à la Cité scolaire Gabriel Fauré a paris

Enfin, le 15 avril 2026, le pôle pédagogique du MMT a organisé, en partenariat avec la Délégation académique à la mémoire, à l’histoire et à la citoyenneté de Paris, représentée par Olivier Dautresme, une journée de formation à destination des personnels de l’Éducation nationale. Celle-ci s’est tenue dans l’amphithéâtre de la Cité scolaire Gabriel Fauré, dans le 13^ème arrondissement de Paris, et portait le titre « Enseigner et transmettre la mémoire du terrorisme après le 13-Novembre : témoignages et procès ». L’objectif de cette journée était de proposer à la fois des apports scientifiques et des outils pédagogiques permettant d’aborder la question du terrorisme avec les élèves, dix ans après une série d’attentats majeurs survenus en France. La première table-ronde a réuni deux victimes, Arthur Dénouveaux, représentant de l’association Life for Paris, et Hager Ben Aouissi, engagée au sein de l’association Une Voie des Enfants, qui ont partagé leurs parcours personnels à la suite des attentats du 13 novembre 2015 et de celui du 14 juillet 2016 à Nice, ainsi que leur engagement dans des actions associatives, mémorielles et publiques. Une deuxième table-ronde a donné la parole à Chantal Anglade, représentante de l’Association française des victimes du terrorisme, qui a présenté les dispositifs éducatifs développés par l’association pour accompagner les enseignants, notamment à travers l’organisation de rencontres entre victimes et élèves. À cette occasion, Hugo Drapier, enseignant d’histoire-géographie et de Droit et grands enjeux du monde contemporain (DGEMC), a exposé les projets qu’il a mis en place dans son établissement depuis 2020 en s’appuyant sur les ressources et l’expérience de l’AfVT, en particulier autour des procès liés au terrorisme. Enfin, la dernière table-ronde a réuni Jean-Louis Périès, président du procès du 13-Novembre (dit « V13 »), et l’historienne Sylvie Lindeperg, impliquée dans le filmage de l’audience. Leur intervention conjointe a permis d’ouvrir une réflexion approfondie sur les fonctions et les significations des images produites dans le cadre de ce procès, sur la constitution d’archives audiovisuelles, ainsi que sur les limites et les enjeux d’un tel dispositif.

Télécharger le programme : 

© GIP MMT

Rencontre avec Marie Hourcastagnou et Hager Ben Aouissi au lycée Charlemagne à Paris

© GIP MMT

Témoignage de Marie Hourcastagnou et Hager Ben Aouissi au lycée Charlemagne à Paris

© GIP MMT

Visite au jardin du 13 Novembre à Paris

© GIP MMT

Echange d'élèves strasbourgeois avec Elisabeth Pelsez sur le fonctionnement de la justice antiterroriste

© GIP MMT

Découverte des collections du MMT par des élèves strasbourgeois

© GIP MMT

Dessin et prise de note d'une élève strasbourgeoise lors du procès en appel de l'attentat du marché de Noël de Strasbourg

© GIP MMT

Rencontre avec Sophie Pirson et Fatima Ezzarhouni au lycée français de Bruxelles

© GIP MMT

Mémorial du métro Zaventem de Bruxelles

© GIP MMT

Journée de formation à destination des enseignants à la Cité scolaire Gabriel Fauré de Paris

© Académie de Paris

Séminaire enseigner et transmettre la mémoire du terrorisme à la Cité scolaire Gabriel Fauré de Paris